تقترب ولاية كونيتيكت من إقرار قانون يمنع استخدام الهواتف المحمولة خلال ساعات الدراسة، مما يجعلها تنضم إلى قائمة تتجاوز 35 ولاية أمريكية لديها قوانين تحد من استخدام الهواتف في المدارس.
وفقًا لموقع CT Insider، فإن المشرعين في الولاية قدموا مشروع قانون يلزم الطلاب بإغلاق هواتفهم وإبقائها بعيدة خلال فترة الدراسة من أول ساعة إلى آخرها. وتترك المدارس حرية اختيار مكان تخزين الهواتف، سواء كانت في الحقائب أو الخزائن أو حقائب مغلقة خلال تلك الفترة.
لا تزال هناك حاجة للموافقة النهائية على القانون قبل أن يُوقع عليه ليصبح ساري المفعول، لكن مع وجود العديد من الولايات التي تتبع سياسات مماثلة، من المتوقع أن يحظى مشروع القانون بالدعم المطلوب.
# تصعيد عالمي ضد الهواتف في المدارس
تأتي هذه الخطوة بعد أن أعلنت بريطانيا نيتها حظر الهواتف في المدارس عبر قوانين رسمية، وفقًا لتقارير BBC، مما يعكس تزايد الاتجاهات العالمية نحو تقليل الاعتماد على الهواتف الذكية في بيئة التعليم.
على الرغم من أن معظم المدارس في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة لديها قيود بالفعل، إلا أن تلك القيود غالبًا ما تكون فردية أو إقليمية وليست قوانين رسمية، وغالبًا ما تكون جزئية وليست حظرًا كاملاً.
من المتوقع أن تؤدي التشريعات الجديدة إلى جعل القيود أكثر شمولية وسهولة في التنفيذ، مما قد يغير بشكل كبير من طبيعة تجربة الطلاب.
# فوائد حظر الهواتف في المدارس
تشير الدراسات والاستطلاعات إلى أن فرض قيود على استخدام الهواتف قد يكون خطوة إيجابية.
فوفقًا لاستطلاع أجرته مركز أبحاث EdWeek، شمل 79 من قادة المناطق التعليمية، و122 من قادة المدارس، و395 معلمًا، أظهر أن 69% من المشاركين لاحظوا تحسنًا في سلوك الطلاب، بينما رأى 70% أن هناك زيادة في التفاعل والتعلم.
كما أشار 64% إلى تحسن في رفاهية الطلاب، و63% في فهم المحتوى وتنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية. أما فيما يخص الحضور، فكانت الآراء متباينة، وهو أمر منطقي.
وأظهرت دراسات أخرى، كما في تقرير لمؤسسة Paragon Health، أن حظر الهواتف أدى إلى زيادة بمعدل 6.4% في نتائج الامتحانات الوطنية في بريطانيا.
# التحديات والتحفظات
على الرغم من الفوائد، هناك مخاوف من بعض السلبيات المرتبطة بحظر الهواتف.
فمن بين تلك المخاوف، قضايا السلامة والطوارئ، حيث يمكن أن يكون الهاتف وسيلة مهمة للتواصل في الحالات الحرجة، بالإضافة إلى فقدان وسيلة سهلة للمراقبة والتواصل بين الآباء والأطفال خلال النهار.
كما أن تطبيق الحظر قد ينطوي على تكاليف إضافية، مثل شراء حافظات مغلقة للهواتف، وقلق بعض المعلمين من تقليل استخدامها في الأنشطة التعليمية، خاصة في حالات ضعف الاتصال بالإنترنت أو حجب المواقع التعليمية عبر جدران الحماية.
وفي ولاية كونيتيكت، يتباين الموقف بين الأهالي والمسؤولين، فبعضهم يدعم الحظر، بينما يعبر آخرون عن مخاوفهم.
على سبيل المثال، النائبة كريستي كاربينو أشارت إلى أن نهجًا موحدًا قد لا يكون مناسبًا للجميع، حيث يجب أن يختلف التعامل مع الأطفال الصغار عن المراهقين، في حين انتقدت النائبة ليزلي زوبكوس فرض قيود غير عادلة، مشيرة إلى أن المعلمين والإداريين يستخدمون هواتفهم، بينما يُحظر على الطلاب استخدام هواتفهم، وهو ما يرسخ نموذجًا سلبيًا.
# نظرة مستقبلية
يبدو أن النقاش حول حظر الهواتف في المدارس يستمر في التصاعد، مع توجهات عالمية نحو تنظيم استخدام التكنولوجيا في البيئة التعليمية.
وفي النهاية، يبقى السؤال: هل يجب أن يُحظر استخدام الهواتف في المدارس؟ نود أن تعرف رأيك من خلال استطلاع الرأي أعلاه.
تابعوا تغطيات TechRadar على جوجل نيوز وكونوا على اطلاع دائم بأحدث الأخبار والتقارير والتقييمات. لا تنسوا الضغط على زر المتابعة!
ويمكنكم أيضًا متابعة TechRadar على تيك توك لمزيد من الأخبار والمراجعات وفتح الصناديق في فيديوهات، والحصول على تحديثات منتظمة عبر واتساب.
المصدر: Latest from TechRadar
